12月12日，中国杭州低碳科技馆举办主题为“深化馆校协同 赋能科教增效”的2025年青少年科技教育工作交流培训。杭州市科协党组成员、二级巡视员鲁玉安，低碳科技馆馆长蒋晓斌、副馆长俞梁和30余所合作学校的校长、代表参加。活动围绕新时代青少年科技教育高质量发展新路径展开了深度交流和智慧碰撞。
首先，春晖小学教育集团校长杨海庆为大家作了题为“空间共建、课程共研、活动共办、师资共培、资源共享”的专题培训。春晖小学自2021年与低碳科技馆建立合作关系以来，双方构建了校内外双阵地育人模式，通过共创省级精品课程和品牌科技活动，建立师资互培机制，并联动更广泛的社会资源，共同构建了一个活跃的科教生态网络。这一系列举措有效推动了学生科技素养的全面提升，助力学校获评全国特色学校，形成了可借鉴、可推广的“春晖经验”。
接下来的交流环节，蒋晓斌着重介绍了2025年低碳科技馆所开展的多项亮点工作；提出2026年将把深化馆校合作摆在更加突出的位置，倾力构建“课程共建精准化、师资共育常态化、资源共享平台化、评价共促科学化”的协同机制；表示低碳科技馆将持续推进场馆升级改造及科教内容创新，为青少年学生提供更优质的学习环境与内容供给。
各个学校代表分享了合作路径与成果，交流了流动展品进校园激发学生科学热情，合作开设前沿课程，结合地方特色开展科技教育，升级校内科技空间等方面的做法和经验。同时，各学校也坦诚地提出了当前合作中如偏远学校面临交通不便的困难，场馆专业内容与学校课程标准、教学节奏的衔接有待于进一步优化，乡村学校尤其缺乏系统化的科学师资培训等难点与期待。并建议低碳科技馆未来能加强ai场景建设、优化亲子服务、推动数字资源入校，并建立常态化的对接机制和多元评价体系，推动馆校协同从 “项目合作”迈向“生态共建”。
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